우리는 다양한 디지털 미디어를 통해 많은 정보를 얻고 또 전파하고 있다. SNS와 유튜브 등 많은 가상의 영역에서 교류하며 수많은 메시지와 정보를 얻고 또 현실에서 사용한다. 이러한 때 우리가 얻는 정보와 뉴스가 잘못되거나 악의적인 의도를 품는다면 어떤 일이 일어날까? 우리가 접하는 정보와 뉴스는 또 얼마나 정확할까? 최근 들어 가짜 뉴스로 인해 잘못된 정보를 얻고 퍼뜨리는 것으로 많은 문제가 일어나고 있다. 이러한 때 쏟아지는 정보와 뉴스를 무분별하게 받아들이기만 해서는 잘못된 뉴스로 인한 피해를 입을 수 있다. 어린이 친구들이 가짜 뉴스에 대해 알아보고 정확한 정보를 받아들이는 방법을 알아야만 하는 이유는 여기에 있다.

『어린이가 알아야 할 가짜 뉴스와 미디어 리터러시』는 어린이들에게 가짜 뉴스가 무엇인지 알려 주고, 다양한 미디어 속 뉴스 가운데 가짜 뉴스와 진짜 뉴스를 구분해내는 미디어 리터러시 능력을 키워주는 사회과학동화책이다. 또한 어린이 친구들이 무분별한 정보를 수동적으로 받아들이지 않고, 비판적인 시각과 분석하는 자세로 살펴보도록 이끈다. 시대에 따라, 그리고 미디어에 따라 가짜 뉴스가 어떤 형태로 발전해 왔는지를 알아보고, 가짜 뉴스가 우리에게 미치는 영향력과 문제점으로 어떤 것이 있는지 살펴본다. 더 나아가 왜 진짜 뉴스를 알아내고, 가짜 뉴스를 근절하는 방법에 대해 알아본다. 또한 정보와 콘텐츠의 시대를 살아갈 어린이들에게 가장 필요한 소양인 미디어 리터러시 능력을 키워준다. 어린이들은 이 책으로 미디어를 올바르게 사용하는 방법에 대해 알게 되며 다양한 정보 속에 현명하게 진짜 뉴스와 유의미한 정보를 알아내는 능력을 키울 수 있을 것이다.

동국대학교 문화예술대학원 문예창작학과를 졸업하고, 아이들에게 이야기의 힘을 보여주고 싶어 작품 활동을 시작했습니다. 꿈꾸는 사람이 가장 아름답다고 믿는 선생님은 지금도 다양한 이야기를 통해 아이들과 소통하고 있습니다. 지은 책으로는 《존댓말 사용 설명서》, 《존댓말을 잡아라》, 《왜 왕따 시키면 안 되나요?》, 《왜 성을 함부로 하면 안 되나요?》, 《왜 에너지를 낭비하면 안 되나요?》, 《왜 생태계를 파괴하면 안 되나요?》, 《왜 전쟁이 일어나면 안 되나요?》 등이 있습니다.

이야기 하나, 뉴스에도 가짜가 있다고?
[가짜 뉴스? 진짜 뉴스? 대체 뭐가 달라?]
**뉴스란 무엇일까?
**정보가 왜 중요해?
**뉴스는 우리 생활에 큰 영향을 끼쳐!
**가짜인 뉴스도 있어?
**세상을 떠들썩하게 만든 가짜 뉴스를 찾아보다!

이야기 둘, 조선인이 우물에 독을 탔다!
[가짜 뉴스는 옛날에도 있었어!]
**조선 왕조를 발칵 뒤집어 놓은 가짜 뉴스, 주초위왕!
**벽서로 가짜 뉴스를 전파하다!
**가짜 뉴스로 전쟁이 일어나다!
**뉴스가 왜곡되면 얼마나 위험할까?

이야기 셋, 가짜 뉴스로 학생회장이 되다
[가짜 뉴스는 왜 생길까?]
**트럼프, 가짜 뉴스로 당선되다?
**우리의 세금을 도둑맞고 있다고? (영국 브렉시트 가짜 뉴스 건)
**옐로 저널리즘, 황색 언론!
**가짜 뉴스를 만드는 사람들
**가짜 뉴스, 왜 쉽게 믿는 걸까?

이야기 넷, SNS 속 범인은 내가 아니라고!
[소셜 미디어로 퍼져 나가는 가짜 뉴스]
**인터넷의 발달로 가짜 뉴스가 엄청나게 늘어났어!
**소셜 미디어가 가짜 뉴스를 전파한다고?
**가짜 뉴스의 전파 속도는 진짜 뉴스보다 6배나 빨라!
**가짜 뉴스가 판치는 동영상 공유 사이트
**가짜 뉴스는 만드는 것도, 전달하는 것도 불법이야!

이야기 다섯, 걸그룹 미미걸스, 일진설에 휘말리다
[수많은 뉴스 속에서 어떻게 가짜 뉴스를 구별해 낼까?]
**가짜 뉴스는 10대들에게 큰 영향을 미쳐!
**미디어 리터러시 교육이 필요해
**외국의 미디어 리터러시 교육은 이렇게 하고 있어!
**언론의 역할이 중요해!
**가짜 뉴스 구별하기, 이렇게 해봐!
**패스트 뉴스(fast news) NO! 슬로 뉴스(slow news) YES!
**미디어 리터러시 교육, 이렇게 해 봐!

                   

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